PANTALLAS

Esta clase se realizó el día 10 de abril, como es habitual en la electiva, la clase empezó con un trote de calentamiento por cinco minutos, seguido de la sesión de estiramiento dirigida por un estudiante bajo la supervisión del docente, posteriormente el profesor nos dio la explicación de las pantallas, como un medio para permitir que un jugador del propio equipo, pueda tener un espacio libre para seguir su camino al aro rival evitando el bloqueo defensivo por parte del jugador contrario, con ayuda de su compañero de equipo. Para esto, en una situación en la que el jugador que posee el balón es interceptado por un defensor rival, uno de los compañeros del atacante se ubica estratégicamente cerca al defensor para evitar su acción, y con la posición de la espalda le señala el camino a seguir por parte del poseedor del balón; cuando el defensor intente seguirlo, se encuentra con el compañero de quien lleva el balón, que le  impide el paso.

Se realizaron varios ejercicios de práctica para poder comprender mejor Lo aprendido y mecanizar su funcionamiento.

Una vez terminada esta actividad, se procedió a realizar el partido de baloncesto con equipos conformados por los integrantes de la electiva, para de esta manera finalizar la clase

FINTAS Y BLOQUEOS

fintas

Clase del 27 de marzo. Antes de iniciar la clase, se realizó un trote corto por cinco minutos a manera de calentamiento,  posteriormente se realizaron actividades de estiramiento y antes de la explicación se adelantó una actividad conocida como pac-man, en la que todos los estudiantes se deben desplazar solamente por las líneas que demarcan las canchas, sin salirse de ellas, mientras que uno de ellos persigue a los demás, siguiendo el mismo recorrido hasta alcanzarlos a todos.

el profesor nos explicó que la finta consiste en  que el estudiante que tiene el balón simula que se va a dirigir para un lado, para engañar a su rival, pero arranca rápidamente para el lado contrario, partiendo con el pie del lado al cual se va a dirigir y pivoteando el balón con la mano de ese mismo lado

bloqueo

una vez terminada esta actividad, se procedió por parte del profesor a la explicación acerca del bloqueo, que consiste en que cuando un jugador del equipo contrario tiene la posesión del balón y efectúa el lanzamiento al aro, el jugador que está defendiendo se da la vuelta y pone sus brazos estirados hacia atrás para bloquear el paso del adversario y de esta manera evitar que pueda dirigirse al aro a tomar el balón de rebote.

después de la explicación, se realizaron varios ejercicios de práctica de lo aprendido en la clase del día, y la clase terminó con el partido acostumbrado entre equipos conformados por miembros de la electiva.

ENTRADAS AL ARO

La actividad de la clase del día 20 de marzo empezó con el calentamiento, trotando por cinco minutos alrededor de la cancha, posteriormente se adelantó el ejercicio de estiramiento y después el profesor nos enseñó las técnicas de entradas al aro

al entrar por el lado derecho, se da el paso con el pie derecho, el primer paso debe ser largo para ganar espacio, y el segundo paso, con el pie izquierdo, es más corto y se utiliza para impulsar el cuerpo hacia arriba y ganar altura

cuando entramos por el lado izquierdo, se realiza el mismo ejercicio pero cambiando de pie, es decir, el paso largo con el pie izquierdo y el paso de impulso del salto con el pie derecho; el balón se debe lanzar con la mano correspondiente al lado por el que vamos entrando; igualmente el profesor nos enseñó que al efectuar el salto, la rodilla del lado por el que entramos se debe flexionar para ganar impulso y equilibrio

una vez terminados los ejercicios planteados por el profesor, realizamos el partido de baloncesto entre los estudiantes de la electiva y de esta manera finalizamos la clase.

DRIBLING

La clase, que se efectuó el 13 de marzo,  inicia con un calentamiento de trote por cinco minutos alrededor de la cancha, seguida de los ejercicios de estiramiento, posteriormente, el profesor nos explicó acerca de la forma correcta como se debe driblar el balón, que no debe tener contacto con la palma de las manos en su totalidad sino solamente con la punta de los dedos, así mismo nos explicó la importancia de saber dominar el balón con ambas manos; se debe practicar el drible hasta que sea una acción tan natural como caminar; la mirada nunca debe ir en el balón sino en el aro; no se debe driblar erguido sino en posición básica con el fin de tener mayor equilibrio

de igual forma, se realizaron algunos ejercicios recorriendo la cancha driblando el balón, la ida con una mano y el regreso con la otra mano.

una vez finalizadas las actividades de dribling propuestas por el profesor, se realizó el partido que se hace todos los miércoles al finalizar la clase, entre equipos escogidos por los mismos estudiantes de forma tal que todos queden distribuidos equitativamente.